Piden "autonomía en la definición de grados"
Los Ingenieros en Edificación exigen sus derechos ante Wert
Heraldo.es|12/03/2012 a las 06:00
El Grado en Ingeniera de la Edificación, impartido en el campus de La Almunia, ha sido, entre otros, objeto de recurso ante los tribunales.
Momento de la entrega de firmas.
El presidente de la Conferencia de Directores de Escuelas que imparten Arquitectura Técnica y Grado en Ingeniería de Edificación, D. Francesc Jordana i Riba y el Presidente de la Asociación Sectorial de Estudiantes de Arquitectura Técnica e Ingeniería de Edificación, D. Gonzalo Faya Filgueiras, como representantes de las direcciones y alumnos de las 32 escuelas que imparten actualmente la titulación de Grado en Ingeniería de Edificación, entregaron el pasado viernes al ministro Wert un escrito avalado por 44.406 bajo el nombre "En defensa de la autonomía universitaria en la definición de títulos de Grado del Espacio Europeo Superior".
Una de las universidades damnificadas es la de Zaragoza, concretamente su campus de La Almunia, donde se imparte Ingeniería de la Edificación. Igual que en otros centros universitarios, en el centro aragonés se encendió la luz de alarma tras el planteamiento inicial del Supremo y la ratificación del Constitucional.
En el escrito solicitan "que se comprometa a acometer las reformas necesarias para que el principio de autonomía universitaria en la definición de las enseñanzas, de sus denominaciones y sus contenidos, quede absolutamente garantizado, así como todas las titulaciones ya implantadas que fueron acordadas por las Universidades y el Consejo de Ministros en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior".
Esta solicitud le ha sido formulada atendiendo al reconocimiento de los derechos de los graduados y estudiantes en titulaciones universitarias que están siendo objeto de recursos en diferentes tribunales, puesto que, según señalan, la vulneración de estos derechos "podría tener consecuencias inmediatas e impredecibles en el ámbito social y económico", y atendiendo igualmente a la "exigencia de salvaguardar la independencia y autonomía de las universidades en el ejercicio de las responsabilidades que el ordenamiento normativo y jurídico les confiere, cuya vulneración supondría, a todos los efectos, una obvia e irreparable deslegitimación institucional de las universidades y de nuestro sistema de enseñanza superior".
El presidente de la Conferencia de Directores de Escuelas que imparten Arquitectura Técnica y Grado en Ingeniería de Edificación, D. Francesc Jordana i Riba y el Presidente de la Asociación Sectorial de Estudiantes de Arquitectura Técnica e Ingeniería de Edificación, D. Gonzalo Faya Filgueiras, como representantes de las direcciones y alumnos de las 32 escuelas que imparten actualmente la titulación de Grado en Ingeniería de Edificación, entregaron el pasado viernes al ministro Wert un escrito avalado por 44.406 bajo el nombre "En defensa de la autonomía universitaria en la definición de títulos de Grado del Espacio Europeo Superior".
Una de las universidades damnificadas es la de Zaragoza, concretamente su campus de La Almunia, donde se imparte Ingeniería de la Edificación. Igual que en otros centros universitarios, en el centro aragonés se encendió la luz de alarma tras el planteamiento inicial del Supremo y la ratificación del Constitucional.
En el escrito solicitan "que se comprometa a acometer las reformas necesarias para que el principio de autonomía universitaria en la definición de las enseñanzas, de sus denominaciones y sus contenidos, quede absolutamente garantizado, así como todas las titulaciones ya implantadas que fueron acordadas por las Universidades y el Consejo de Ministros en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior".
Esta solicitud le ha sido formulada atendiendo al reconocimiento de los derechos de los graduados y estudiantes en titulaciones universitarias que están siendo objeto de recursos en diferentes tribunales, puesto que, según señalan, la vulneración de estos derechos "podría tener consecuencias inmediatas e impredecibles en el ámbito social y económico", y atendiendo igualmente a la "exigencia de salvaguardar la independencia y autonomía de las universidades en el ejercicio de las responsabilidades que el ordenamiento normativo y jurídico les confiere, cuya vulneración supondría, a todos los efectos, una obvia e irreparable deslegitimación institucional de las universidades y de nuestro sistema de enseñanza superior".
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