INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN: Cómo profesionalizar las prácticas

Os adjunto enlace a cincodias.com, donde se publica un artículo sobre el valor de las prácticas profesionales y su equivalencia en créditos, en aplicación del Plan de Bolonia, según informaciones provenientes de la Politécnica de Madrid.

http://www.cincodias.com/articulo/directivos/profesionalizar-practicas/20110730cdscdidir_1/

A destacar:



Hasta ahora, las prácticas externas en empresas, agrega el vicerrector de la Politécnica, no recibían un tratamiento homogéneo, pero con la puesta en marcha de la reforma educativa con el Plan de Bolonia, que permite incluirlas en los planes de estudio, "hemos querido darles unamayor uniformidad, independientemente de la titulación que se realice, porque había una amplia diversidad de prácticas en empresas". También se pretende establecer nuevas vías de colaboración empresarial, a través del Centro de Orientación e Información de Empleo (COIE) y de otros servicios. "Queremos intensificarlas y pasar del 75% de los alumnos de nuestra universidad que hacen prácticas a la totalidad". Este experto cree que se ha avanzado notablemente en la gestión de este tipo de servicio orientado al alumno. "Antes, el universitario hacia prácticas en verano, pero no se reconocía, no se contabilizaba como créditos", dice Carlos Conde.

Ahora se puede canjear. Por ejemplo, una estancia de seis meses en una empresa para un alumno de una titulación con Ingeniería de la Edificación, o en la rama Agrícola equivale a seis créditos en su carrera. En carreras como Ciencias del Deporte o Tecnología Minera se eleva a 25 o 30 créditos. "Depende de la titulación, pero también de si se combina con el proyecto de fin de carrera", dice el vicerrector.

Que cada uno haga los cálculos de su caso para saber cuantos créditos le sobran.

MUY IMPORTANTE DOCUMENTO DEL MINISTERIO DE EDUCACION

Fuente: ADATE

Posted: 28 Jul 2011 10:56 AM PDT

Os dejamos enlace al documento del Ministerio de Educación, tras la reunión de la que hemos hablado con anterioridad y de la que esperábamos tener noticias. LEER COMPLETO Y CON PAUSA sobre todo desde "Acciones futuras y propuestas", detalla muy bien la situación en la que se encuentra la IE y las medidas futuras a tomar.

http://www.coaat-se.es/varios/ficheros_noticiario/12619-0.pdf

A destacar sobre todo:

"..., se pidió a la autoridades competentes del Ministerio de Fomento que impulse las medidas necesarias para proceder a la MODIFICACION DE LA DENOMINACION DE LA PROFESION de modo que pase a llamarse INGENIERIA DE EDIFICACION, con lo que vendrá a solucionarse definitivamente el presente conflicto."

Entonces: Arquitecto Técnico = Profesión de Ingeniero de Edificación, no?

Otras cosas a destacar:

- TODO EL DOCUMENTO.

Sorprende en gran medida que el CGATE y ASAT, no hallan publicado este documento tan importante que tiene fecha de 14 de Julio de 2011. Por que?

Bueno decir que esta información a sido publicada por el Colegio de Sevilla, del que os dejamos copia de su comunicado: (Gracias al compañero que nos lo ha remitido).

El TSJB anula el título de Ingeniería de la Edificación por su nombre

Aunque ya había difundido la notícia de la suspensión cautelar de Ingeniería de Edificación en Les Illes, destaco ésta del Diario de Mallorca por sintetizar exactamente la anulación "POR SU NOMBRE". Aún nos falta lo más importante: alguien que reconozca que, en aplicación del recientemente aprobado MECES, la anulación se ha producido "POR CONCEPTO", o sea, que se reconozca finalmente la validez del Grado en Arquitectura Técnica sin cursos de adaptación, por el mérito que todos demostramos en su día en la Universidad y por nuestra experiencia profesional.
Seguiremos a la espera.

De Diario de Mallorca

M. FERRAGUT. PALMA El Tribunal Superior de Justicia de Balears (TSJB) ha suspendido cautelarmente por su denominación el título de Ingeniería de la Edificación que imparte la Universitat de les Illes Balears (UIB). El TSJB se pronuncia así a favor del recurso presentado por el Colegio Nacional de Ingenieros Industriales contra la Universitat balear y contra siete universidades más del resto del país, donde los estudios de Arquitectura Técnica se han adaptado a Europa, transformándose en estudios de grado y rebautizados como Ingeniería de la Edificación.
Este recurso se presentó después de que en marzo de 2010 el Tribunal Supremo ya fallara a favor de los ingenieros respecto a este tema al entender, según figura en los fundamentos de derecho de la sentencia, que con esta nueva denominación "se induce a un evidente y palmaria confusión" ya que "un arquitecto técnico no es un ingeniero".
Para el mencionado colegio profesional, la suspensión cautelar implica en la práctica que desde el pasado día 20 la UIB no puede emitir títulos universitarios a los estudiantes que finalicen estas enseñanzas (algo que no sucederá hasta 2013, cuando acabe la primera promoción). Asimismo, los ingenieros industriales interpretan que tampoco podrán matricular a alumnos en Ingeniería de la Edificación el próximo curso. La medida puede afectar a más de 300 estudiantes. En el curso 2009/2010 se matricularon en este título un total de 83 alumnos nuevos y en 2010/2011 ingresaron 160 estudiantes más. A estos 243 alumnos hay que sumar los 90 que pueden matricularse (es un estudio con ´numerus clausus´) de cara al curso que viene. Hoy la UIB publica la tercera lista de admitidos en el proceso de matrícula.
El colegio de Ingenieros Profesionales lamenta que a pesar del fallo del Supremo de marzo de 2010 las universidades siguieran aprobando planes de estudio con la denominación de ingeniería.

La universidad coruñesa mantiene abierta la matrícula de Ingeniería de la Edificación

La institución ha presentado un recurso de reposición ante el Tribunal Superior de Xustiza de Galicia, por lo que la suspensión de la denominación del grado no entra aún en vigor




El secretario xeral de la Universidade da Coruña. / maría pietro-puga

SARA VÁZQUEZ | A CORUÑA La Universidade da Coruña (UDC) mantiene abierta la matrícula para el grado en Ingeniería de la Edificación. El Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG) ha acordado suspender cautelarmente la denominación de esta titulación, pero esa suspensión no se hará efectiva todavía porque, según el secretario xeral de la UDC, Carlos Amoedo, la institución académica ha presentado un recurso de reposición. Amoedo explica, además, que el grado tiene el visto bueno del Ministerio de Educación, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) y la Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (Acsug) y garantiza la formación y la continuidad de la titulación que, en el peor de los casos, solo tendría que cambiar de nombre.

La resolución del TSXG responde a una demanda de medidas cautelares por parte del Consejo General de Colegios de Ingeneiros Industriales, que también presentó un "recurso directo ante el Tribunal Supremo que está pendiente de resolución definitiva", apunta Amoedo. El secretario xeral de la Universidade da Coruña señala que, "aparte de impugnar el decreto por el que se aprobó el grado", los ingenieros "fueron presentado contenciosos en los tribunales superiores contra cada una de las titulaciones que iban aprobando las universidades".

Amoedo niega que la denominación del grado induzca a confusión y recuerda que la denominación de estos estudios está avalada por el Ministerio de Educación, la Consellería, la Aneca y la Acsug. El secretario xeral de la UDC asegura que la recomendación del Ministerio que dirige Ángel Gabilondo es "máxima tranquilidad" a las universidades y confiesa que la "esperanza" de las instituciones de estudios superiores es que "los autos de suspensión acaben llegando al Supremo para que haya una doctrina unificada" para todos los grados de las universidades de España. La institución coruñesa no se ha personado en la causa en el Supremo, de la que se encarga la Fiscalía del Estado.

La solución, indica Amoedo, no atañe solo al plano judicial, sino también al político: "Hay que abrir una negociación con las comunidades autónomas y con los colegios profesionales para ver a qué solución se puede llegar; no es un problema solo de la Universidade da Coruña". El responsable universitario apunta también que las titulaciones de este tipo requieren de la aprobación del Gobierno porque dan acceso a una profesión, "como la de médicos o abogados".

Para Amoedo, "el problema que tienen los ingenieros industriales es que consideran que la ingeniería es un término exclusivo de su profesión cuando, si vas al nivel europeo, hay diversos tipos de ingeniería y lo que define el alcance de la profesión es el contenido curricular que se imparte en esa ingeniería". El secretario xeral defiende que existe una "falta de adaptación" de las corporaciones colegiales españolas a Bolonia, "que nos equipara cada vez más a cómo actúan las profesiones reguladas en el conjunto de Europa, donde está mucho más liberalizado el ejercicio de las profesiones tituladas". Amoedo recuerda que "la ley de colegios profesionales es del año 1974" y opina que la fecha "dice mucho de cómo estaba entendida la legislación". El responsable universitario señala que "ahora, todo el mundo defiende su parcela, pero eso parece que va un poco contra los tiempos que corren" y sostiene que los graduados en Ingeniería de la Edificación no usurparán ámbitos de los ingenieros industriales, ya que las competencias están reguladas por ley.

Amoedo aboga por que la solución se emita desde el Ministerio de Educación y de modo que no perjudique a ninguna de las partes y aclara que, si el Superior de Galicia resuelve en contra de la UDC, habrá que consensuar una denominación común, "porque es un título que conduce a una profesión".

ILLES BALEARS TAMBIÉN SUSPENDIDA

Parece que los tribunales de justicia con los casos pendientes empiezan a reaccionar en cadena.

MALLORCA CONFIDENCIAL.COM

El TSJIB impide a la UIB matricular alumnos en la titulación de “Graduado en Ingeniería de Edificación”CULTURA — JULIO 27, 2011 | 9:53

El Tribunal Superior de Justicia de Las Islas Baleares ha comunicado al Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales que, a la vista del recurso contencioso ­administrativo nº: 539/2010 promovido por esta Corporación, incluyendo la solicitud de adopción de medidas cautelares contra los estudios de “Graduado en Ingeniería de la Edificación” de la Universidad de Les Illes Balears, tras haber analizado las alegaciones formuladas por dicha Universidad, ha acordado, con fecha 20/07/2011 la medida de SUSPENDER CAUTELARMENTE la denominación de “Graduado en Ingeniería de Edificación” de la Resolución de 28 de julio de 2011, del Rectorado de la Universidad de Les Illes Balears, por la que se publica su Plan de Estudios (BOE 10/08/2010).

Con ésta son ya 8 las Universidades españolas que no pueden utilizar la denominación de “Graduado en Ingeniería de la Edificación”: A Coruña, lles Balears, Burgos, La Laguna, País Vasco, San Pablo-CEU y Sevilla por tener dictadas medidas cautelares; así como la Universidad Antonio de Nebrija por Sentencia de 22/02/2011 del Tribunal Supremo, publicada en el BOE del 31/03/2011.

En la práctica la suspensión cautelar del empleo de la denominación significa que, desde el 20/07/2011, la Universidad de les Illes Balears no podrá emitir títulos universitarios a los estudiantes que finalicen las enseñanzas, como tampoco matricular alumnos en ellas en el próximo curso académico al no poder ofertar los estudios con dicha denominación.

A CORUÑA TAMBIÉN SUSPENDIDA

ABC.ES AGENCIAS

El alto tribunal gallego atiende así una sentencia del Supremo que pone en entredicho esta titulación debido a que la palabra ingeniería en la denominación de la titulación puede conducir a error con las competencias entre arquitectos técnicos y los ingenieros.

El TSXG ha comunicado su decisión al Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales, que había solicitud de adopción de medidas cautelares contra los estudios de "Graduado en Ingeniería de la Edificación" de la Universidad de A Coruña, tras haber analizado las alegaciones formuladas por dicho centro.

El Colegio de Ingenieros Industriales ha informado hoy de que, finalmente, el 15 de julio acordó suspender cautelarmente la denominación de "Graduado en Ingeniería de Edificación" de la Resolución de 1 de febrero de 2011, de la Universidad de A Coruña, por la que se publica su Plan de Estudios (BOE 16/02/2011).

Con ésta son ya siete las universidades españolas que no pueden utilizar la denominación de "Graduado en Ingeniería de la Edificación": A Coruña, Burgos, La Laguna, País Vasco, San Pablo-CEU y Sevilla, por tener dictadas medidas cautelares, así como la Universidad Antonio de Nebrija por sentencia del Tribunal Supremo.

EFE

GRADO EN ARQUITECTURA TECNICA, CONVALIDACION DIRECTA CONSEGUIDA?

Parece ser que el reciente aprobado MECES deja clara la pertenencia de nuestra titulacion de Arquitectura Tecnica al nivel 2-grado. La interpretacion mas directa que se puede hacer ahora es que, por fin, el gobierno nos otorga el nivel que nos corresponde y que reivindicamos algunos desde hace años, por encima de las polemicas de cursos de adaptacion y de la denominacion de ingenieria. Esperemos que se imponga el sentido comun...

Fuente: ADATE


Como ya os informamos el Gobierno a través de su Consejo de Ministros aprobó el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), donde dice:
Nivel 2. Grado

En este nivel se incluyen los Grados en Enseñanzas Artísticas, los Grados universitarios, así como los estudios universitarios de Primer y Segundo Ciclo (Licenciaturas y Diplomaturas) que tienen como objetivo la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

Ver mas en: http://informacionadate.blogspot.com/2011/07/grados-licenciados-y-diplomados-en-el.html

Si tenemos en cuenta que:
Estudios de Primer Ciclo son: Formados por tres o cuatro cursos de un año de duración cada uno que conducen a las titulaciones de Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico y ARQUITECTO TECNICO. (http://es.m.wikipedia.org/wiki/Educación_superior)

Esconces, haciendo la siguiente operación:

Arquitecto Técnico = Estudios de Primer Ciclo = Nivel 2 = Grado = GRADO EN ARQUITECTURA TECNICA = Adaptación Directa al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior?

Lo que nos permite acceder "directamente" a los MASTER, como cualquier Grado.

Así es como lo vemos nosotros, como lo veis vosotros?

CREEMOS QUE LOS COLEGIOS, ASAT Y CGATE, DEBERIAN DARNOS SU PUNTO DE VISTA Y SU POSTURA. NO SE ENTIENDE ESTE SILENCIO ANTE ALGO TAN IMPORTANTE PARA LOS AT. (Que nos expliquen como nos afecta el MECES aprobados a los AT, es su responsabilidad, no?)

AHORA MAS QUE NUNCA, PASA ESTA NOTICIA A TODOS LOS COMPAÑEROS ARQUITECTOS TECNICOS, PARA QUE ESTEN INFORMADOS Y EXIJAN ESTARLO MAS, POR SUS REPRESENTANTES. No te cuesta nada pasar este mensaje, pero si puede suponer mucho.

""""""" Los Arquitectos Técnicos, EXISTIMOS """""

Recuerda, seguimos pendientes de que CGATE y ASAT, nos expliquen su postura ante la posibilidad de que se cree una Nueva Profesión (no cambiar el nombre de la de AT), de Ingenieros de Edificación con las Atribuciones de la de AT.

REFLEXION DE UN COMPAÑERO SOBRE EL MECES APROBADO.

Fuente: ADATE

Interesante reflexión y varios comentarios a la aprobación del RD sobre cualificaciones de la educación superior, por parte de Joaquin Villar.

No acabo aun de creer que el consejo de ministros mediante real decreto haya aprobado Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES y la descripción de sus niveles, cuya finalidad es permitir la clasificación, comparabilidad y transparencia de las cualificaciones del
la educación superior en el sistema educativo español.
El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior se estructura
en cuatro niveles con la siguiente denominación para cada uno de ellos:
1. Nivel 1: Técnico Superior
2. Nivel 2: Grado
3. Nivel 3: Máster
4. Nivel 4: Doctor
Dentro de este nivel 2 se incluyen los estudios universitarios de primer y segundo ciclo esta decisión es muy importante para nosotros ya que en el anteproyecto inicial no estaba contemplada la inclusión de los Diplomados y similares colocándolos fuera del sistema europeo, en una especie de limbo educativo universitario se preveía incluir en el nivel de "Grado" solo la formación mínima de 240 créditos. También era preocupante que según los acuerdo de Bergen, se posibilitara que en cada contexto nacional, se establecieran ciclos intermedios donde probablemente se hubiera incluido a los diplomados por debajo del nivel de grado. Así mismo la Disposición Adicional Segunda. De este Anteproyecto permite que la Secretaría General de Universidades y la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional determinaran de conformidad con el procedimiento que se desarrolle, el nivel en que deban ubicarse aquellos títulos que no estén relacionados en el Cuadro que figura en el Anexo a esta norma, nivel al seguramente hubiera ido a parar nuestra titulación. Es pues de agradecer entonces que el Gobierno se haya resistido a las probables presiones de los de siempre para dejarnos fuera del reconocimiento que nos corresponde.

Esta decisión del Consejo de ministros tiene especial transcendencia ya que:

Primero. Permite el reconocimiento de nuestra titulación como equivalente y comparable con su equivalente europeo.

Segundo.-El título de Arquitecto técnico es equivalente en cuanto al nivel académico se refiere al título de grado. Los títulos de grado, diplomado universitario, ingeniero técnico, arquitecto técnico, licenciado, ingeniero y arquitecto son equivalentes, pues todos ellos permiten acceder directamente a las enseñanzas de Máster y Doctorado.
Tercero.- Los títulos de diplomado, ingeniero técnico y arquitecto técnico establecidos en la Ley 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, junto con los de Licenciado, Arquitecto e Ingeniero de la misma Ley, son equivalentes al nuevo título de Grado exigido para el acceso a todos los cuerpos y escalas del grupo A (subgrupo A1 y A2),

Cuarto.- Este Reconocimiento directo de la equivalencia de Arquitectura técnica al grado genérico facilitará el acceso directo de Arquitecto Técnico a Grado en Ingeniería de la edificación ya que se trata de dos titulaciones equivalentes académicamente del mismo nivel 2 Grado. Y puesto que los títulos de ingeniero de la edificación no aportan mayores atribuciones profesionales que las de los actuales titulados Arquitectos técnicos, es razonable concluir, que aquellos que deseen obtener la titulación académica de Grado en la rama correspondiente, puedan hacerlo mediante la equiparación de su experiencia profesional acreditada y avalada por su Colegio Profesional en ECTS.
Joaquim Vilar

Posted: 21 Jul 2011 02:58 AM PDT

Os dejamos enlace donde podéis leer esta reflexión del compañero J.V.:

http://informacionadate.blogspot.com/2011/07/grados-licenciados-y-diplomados-en-el.html

En esa misma pagina podéis dejar vuestras reflexiones y opiniones.

Aclaración de la UPV/EHU con relación al grado de Ingeniería en Edificación

Continúa clara la política de las universidades respecto la nueva titulación: se empieza a reconocer que igual se cambiará el nombre (que ellos mismos propusieron) pero que eso no quita que los alumnos se puedan matricular y pagar por lo que sea. Estupendo.
Os adjunto la aclaración de la UPV

20 de julio de 2011
Ante las informaciones aparecidas en diversos medios de comunicación con relación al grado en Ingeniería en Edificación, que actualmente se imparte en la UPV/EHU, la universidad desea aclarar que el proceso de sustitución de la antigua diplomatura Arquitectura Técnica por el grado de Ingeniería en Edificación se ha llevado a cabo en todo momento según las directrices del Ministerio de Educación. Tras el fallo del Tribunal Supremo y las posteriores resoluciones de los Tribunales Superiores de Justicia de las comunidades autónomas, aún no se ha concretado la denominación definitiva de este título. Pero ello no afecta a la virtualidad del mismo, que ya se está impartiendo en la Universidad del País Vasco, así como en otras universidades.

El Gobierno aprueba el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior

http://www.educacion.gob.es/horizontales/prensa/notas/2011/07/consejo-meces.html


El Gobierno aprueba el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior
15 de julio de 2011
{ Ir a julio }Consejo de Ministros
Permite la clasificación, comparabilidad y transparencia de las cualificaciones de la Educación Superior
Facilita la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y en el mercado laboral internacional
Establece cuatro niveles de aprendizaje: Técnico Superior, Grado, Máster y Doctor
Representantes del mundo universitario, sindicatos, estudiantes y Comunidades Autónomas han participado en su elaboración
El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado el Real Decreto que establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) que recoge la definición de todas las enseñanzas de esta etapa educativa, sus cualificaciones, niveles de aprendizaje, y descriptores de los mismos.

El objetivo es proporcionar a la sociedad toda la información necesaria sobre el nivel de formación adquirido por los poseedores de los títulos y lo que ello comporta, así como hacer posible que el marco español sea comparable con su equivalente europeo facilitando de esta manera la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del mercado laboral internacional.

El MECES contempla cuatro niveles que incluyen todas las enseñanzas o títulos de Educación Superior que se recogen en la LOE, es decir: las Enseñanzas Universitarias, las Enseñanzas Artísticas Superiores, la Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, y las Enseñanzas Deportivas Superiores. De esta forma se incluyen otros estudios de Educación Superior no universitaria, permitiendo así la visualización del itinerario completo de esta etapa educativa.

Los cuatro niveles que establece la nueva regulación son:

Nivel 1. Técnico Superior

Incluye las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior y las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior que tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación de carácter especializado que le capacite para el desempeño cualificado de diversas profesiones.

Nivel 2. Grado

En este nivel se incluyen los Grados en Enseñanzas Artísticas, los Grados universitarios, así como los estudios universitarios de Primer y Segundo Ciclo (Licenciaturas y Diplomaturas) que tienen como objetivo la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional.

Nivel 3. Máster

Incluye las enseñanzas de Máster universitario y Máster en Enseñanzas Artísticas que tienen como finalidad la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras.

Nivel 4. Doctor

Este nivel incluye las enseñanzas de Doctorado que tienen como objetivo la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación.
Este nuevo Marco tiene especial importancia para la Educación en nuestro país ya que, además de proporcionar a los ciudadanos la información necesaria sobre la formación adquirida y lo que ello comporta, facilita la movilidad internacional y el reconocimiento de títulos en todo el Espacio Europeo de Educación Superior y servirá como instrumento de mejora en el diseño de los nuevos títulos que se impartirán en las Universidades, lo que contribuirá a la mejora de la empleabilidad de los titulados.

Con el Marco Español de Cualificaciones se hará visible la faceta integradora que se quiere proporcionar a la Educación Superior y se constituirá en guía de evaluación para las agencias de calidad que verifican los títulos universitarios en el modelo de una enseñanza dinámica por la que apuesta el Espacio Europeo de Educación Superior.

Elaboración

El encargado de elaborar este nuevo marco, que afectará a casi dos millones de estudiantes que actualmente cursan estudios de Educación Superior en nuestro país, ha sido el Comité para la definición del MECES, órgano en el que han estado presentes representantes del Ministerio de Educación, del ámbito universitario, sindicatos, así como miembros de organizaciones estudiantiles. También las Comunidades Autónomas han sido consultadas durante el proceso de elaboración del mismo.

Marcos de Cualificaciones

El MECES nace como respuesta al compromiso adquirido en el ámbito del proceso de Bolonia por todos los Estados participantes a los que se instaba a establecer un marco de cualificaciones para la Educación Superior comparable con el equivalente europeo. Éste, el Marco de Cualificaciones del EEES, se construyó en el año 2005 sobre los denominados “Descriptores de Dublín”, y contempla la existencia de tres ciclos, permitiendo en cada contexto nacional la posibilidad de establecer ciclos intermedios.

 

Ingenieros y arquitectos exigen al Gobierno acabar con el nuevo grado

Fuente: ADATE Ingenieros y arquitectos exigen al Gobierno acabar con el nuevo grado Noticia mas completa que la anterior: Ingenieros y arquitectos exigen al Gobierno acabar con el nuevo grado abcdesevilla.es ... de arquitectos y de diversas ramas de la ingeniería han exigido al Ministerio de Educación que acabe con la «confusión», según estos colegios profesionales, que ha conllevado la aprobación del nuevo grado de Ingeniería de la Edificación. ... Ver todos los artículos sobre este tema » Ingenieros y arquitectos exigen al Gobierno acabar con el nuevo grado Posted: 12 Jul 2011 03:14 PM PDT Os dejamos dos nuevas noticias: Ingenieros y arquitectos exigen al Gobierno acabar con el nuevo grado Agencia EFE Sevilla, 12 jul (EFE).- Representantes profesionales de arquitectos y de diversas ramas de la ingeniería han exigido al Ministerio de Educación que acabe con la confusión que ha conllevado la aprobación del nuevo grado de Ingeniería de la Edificación. http://www.ideal.es/agencias/20110712/mas-actualidad/andalucia/ingenieros-arquitectos-exigen-gobierno-acabar_201107121828.html La UPV/EHU oferta el grado en Ingeniería en Edificación con 'absolutas garantías' Tendrá todas las atribuciones profesionales de los arquitectos técnicos La universidad asegura que lo único que resta por definir es su denominación http://www.elmundo.es/elmundo/2011/07/12/paisvasco/1310499325.html

GRADUADOS EN NO SE QUE...

JAVIER MACÍAS / SEVILLA
Día 11/07/2011
Les prometieron una titulación y les han dado gato por liebre, al menos a día de hoy. Sin precedente alguno en la Universidad de Sevilla, los 1.800 alumnos de Ingeniería de Edificación (antigua Arquitectura Técnica), han visto cómo el grado al que accedieron, en muchos casos tras pasarse al nuevo plan de Bolonia para verse equiparados con sus homólogos europeos, entre otras ventajas, ha sido suspendido cautelarmente por el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA), tras haber sido recurrido por los colegios profesionales de diversas ingenierías y por el de Arquitectura, porque, según éstos, la denominación del título «llevaba a confusión».

Mientras, estos alumnos esperan con «frustración» e «indefensión» a que el próximo día 14 se decida la denominación del grado. Una titulación que, independientemente de la resolución definitiva, seguirá posibilitándoles la opción de concursar a las oposiciones clase A de la Administración Pública —a las que con el anterior título no podían optar al estar equiparado con una diplomatura—, pero que, en caso de que cambie de nombre, les cerraría las puertas a igualar la importancia de su profesión con el resto de Europa.

«Es increíble que una sentencia de un tribunal pueda basarse en una cuestión tan subjetiva como “la confusión”», señala Elena Martín, una alumna de Arquitectura Técnica que se cambiará este año al grado «porque, pase lo que pase, seguiremos teniendo el mismo plan de estudios y nuestras competencias totalmente aseguradas, el problema es el nombre...», cuenta.

Como Elena, se encuentra también Daniel Espinosa, delegado de alumnos de la Escuela de Ingeniería de Edificación, que acaba de finalizar los estudios y aún no puede solicitar el título porque, a día de hoy, «mi título es una incógnita, llámalo graduado en X». Daniel ha sido uno de los promotores de las manifestaciones que estos estudiantes han estado celebrando para que, entre otras cosas, el rector de la Universidad, Joaquín Luque, les recibiera.

Este alumno señala que muchos estudiantes están informándose para pedir daños y perjuicios por la suspensión, que les bloquea por ahora tener la titulación de la que se matricularon en su momento. De este modo, «preguntaremos a un gabinete jurídico esta posibilidad, ya que la matrícula se entiende como un contrato bilateral, en el que si tu cumples tus créditos te tienen que dar el título por el que has pagado y ocupado tu tiempo».

Además, desinformados
Sin embargo, la queja fundamental que tienen estos alumnos de la Universidad de Sevilla es la «desinformación, porque nos enteramos de todo por la Prensa» y señalan al Ministerio de Educación como el culpable de la situación, y de que «se está lavando las manos». De este modo, seguirán por un título que consideran «justo». «La escuela no va a proponer otro nombre que no sea el de Ingeniería de Edificación y, quien tendrá que mojarse, será el Ministerio o la propia Universiad», recuerda Daniel, quien informa que «a partir de que se confirme la nueva denominación, se darán 15 días para que las universidades soliciten el cambio».

Por otra parte, sobre el recurso de los ingenieros y arquitectos, «más que por el nombre o las competencias, la razón está en el pique que tienen históricamente, porque antes esta profesion se vio subordinada a la figura del arquitecto y ya no es así», argumenta Elena Martín.

MAS COMUNICADOS QUE NO SOLUCIONAN NADA

Fuente: ADATE



Del CGATE:

http://www.arquitectura-tecnica.org/NOT51.htm

De ASAT:

http://asat.es/asat/noticias/18-denominacion-grado-en-ingenieria-de-edificacion/85-la-conferencia-de-directores-defiende-ingenieria-de-edificacion?utm_source=Noticias+ASAT

A los dos le falta comentar cual es su postura ante la creation de una nueva profesion de IE. Deben explicar a sus representados AT, cuales serian las posibles consecuencias para los AT. Claro si les interesa los AT.

Estamos recibiendo correos de AT muy cabreados, les recomiendo (si quieren) que ademas de mandarnoslo a nosotros, dejen su opinion en http://informacion.adate.es o e @info_adate para que puedan verlo los compañeros.

COMUNICADO DE CONFERENCIA DE DIRECTORES

Fuente: ADATE

El consejo de directores habla, pero soluciona?

http://www.codatie.es/documents-per-penjar/manifiesto-conferencia-directores-madrid-5-julio-2011.pdf

Parece que hay miedo a buscar nombre provisional por si se queda como definitivo.

Al final los alumnos siguen sin saber nada de su futuro. Se sigue con el vacio existente.

Siguen queriendo crear nueva profesión con las atribuciones del AT.

PORQUE NO HABLAN DE CAMBIAR EL NOMBRE DE LA PROFESION DE AT POR EL DE I?.

PORQUE QUIEREN "CREAR" OTRA PROFESION CON TODO LO QUE SUPONE?

Que piensan de todo esto ASAT y CGATE. Que les diran a sus representados AT?

Señores demosle a esto la importancia que tiene y pide explicaciones.

Por entregas y de canto, de Valentí Pich Rosell en La Vanguardia

Se me había quedado en la bandeja de entrada un artículo interesante sobre sostenibilidad y rehabilitación en relación a la economía, que me había enviado mi hermano. Gracias, Rafa!


Reggio’s

Periodismo de opinión en Reggio’s

Por entregas y de canto, de Valentí Pich Rosell en La Vanguardia

TRIBUNA

Se puede decir, de una forma directa, que las normas tributarias tienen dos objetivos fundamentales: el primero, la recaudación, y, el segundo, el fomento o direccionamiento del comportamiento de los diferentes operadores económicos para el bien común. Por todos es sabido que el mayor problema de nuestra economía actual es que ciudadanos concretos están en paro y también es una cuestión evidente que, para encontrar una solución, el único camino pasa por un ineludible crecimiento robusto y sostenible de la actividad económica.

En este contexto, e independientemente de que deban impulsarse otras iniciativas, existe un sector -el de la rehabilitación, la renovación y reparación del parque inmobiliario- que tiene unos parámetros de desarrollo muy inferiores al del resto de nuestros socios comunitarios de referencia, pero que resulta ser un sector estratégico para un empleo de más calidad, sin olvidar que se encuentra ligado a cuestiones tan relevantes como el ahorro energético y la sostenibilidad, más aún cuando la inversión, los costes y la dependencia energética de nuestro país son debates al orden día.

Todas las administraciones están evidenciando y pregonando la importancia de este sector y prueba de ello es que en menos de dos años la administración central ha impulsado varias reformas tributarias, fundamentalmente en la ley del impuesto sobre la renta de las personas físicas y en la ley del impuesto sobre el valor añadido; además de diferentes actuaciones por parte de las administraciones autonómicas y locales. Sin embargo, resulta sorprendente que todas las medidas a favor de la rehabilitación se hayan llevado a cabo de forma deshilachada, a pedazos y por entregas. Parece ser el momento no sólo de plantearse, sino de lograr definitivamente un plan integral de rehabilitación y apostar de plano, esto es, enteramente, clara y manifiestamente por la reforma de nuestro parque de edificios y viviendas.

Si somos capaces de hacerlo, muchos ciudadanos concretos podrán ver mejorar su bienestar, y estaremos ante la primera acción concreta del llamado cambio de modelo productivo.

Valentí Pich Rosell. Presidente del Consejo General de Colegios de Economistas.

¿Con qué titulación europea puedo homologar mi Grado de Ingeniero de Edificación?

Información ADATE:

Aquí os dejamos enlace que hemos cogido del Facebook :

http://www.educacion.gob.es/foros/viewtopic.php?f=7&t=1108&p=2816

"¿Con qué titulación europea puedo homologar mi Grado de Ingeniero de Edificación? Hay muy pocas profesiones que tengan una directiva europea para la formación que se necesita. Son todas del ámbito de la Sanidad, excepto Arquitecto. No existe ninguna "titulación europea" con la que homologar un Grado en Ingeniería de Edificación, igual que ocurre con la inmensa mayoría de los grados."

Visto esto os dejo la conclusión que nos ha mandado un compañero:

"Complicarlo todo es lo que saben hacer....El nombre??? si ya tenemos uno....Arquitecto Técnico, pues que se llame "Grado en Arquitectura Técnica" y ya está, a los AT que ya han hecho el curso de adaptación a IE, que les den un Master de lo que sea, y punto. Es fácil pero lo complican todo.".

Como nos dice otro compañero a través de Twitter, la solución no seria?:

- Nombre titulo: Grado Arquitectura Técnica.

- Profesión: Arquitecto Técnico.

- Titulados IE: darles master

- Titulados AT: Adaptación Directa.

No es esto lo lógico y se acabarían los problemas?.

Os dejo también enlace al Libro Blanco para que leáis las páginas 17 y 18 y lo comparéis con lo que nos han vendido:

http://www.aneca.es/var/media/150380/libroblanco_jun05_edificacion.pdf

Espero que en la reunión de mañana impere el sentido común y no los intereses.

Saca tus propias conclusiones y actúa en consecuencia, pero actúa.

AT, permitiríais la creación de una nueva profesión, que se quede con VUESTRAS ATRIBUCIONES?

Una de las consecuencias que se derivaban de la matriculación, estudio y obtención de un título de Grado en Ingeniería de Edificación, defendido por encima de la titulación de Arquitecto Técnico, y que ya mencioné en alguna otra ocasión en este blog, es la reivindicación de la profesión de Ingeniero de Edificación.
Ante la imposibilidad de continuar matriculando y de expedir las nuevas titulaciones con la denominación de Grado, estaba claro que los colectivos habían de buscar soluciones al conflicto, especialmente las Universidades, que son las que realmente están haciendo el negocio, así que, si el problema es que la nueva titulación garantiza el acceso a la profesión regulada de Arquitecto Técnico, que es lo que todavía somos muchos, pues se insinúa la creación de una nueva profesión específica.
Si el problema continúa siendo sólo el nombre, pues le cambiamos el nombre al Grado y continuamos vendiendo y comprando los créditos que las Universidades han decidido por nosotros, con la excusa de que los créditos los vamos a necesitar para ir a Europa con el nombre que sea.
Sigo pensando que la reunificación de los profesionales continúa siendo posible, con la creación del Grado en Arquitectura Técnica de 210 créditos, la adaptación directa de los profesionales que acrediten experiencia en los campos en los que se basan los cursos y, para todos aquellos que hayan cursado la adaptación, garantizarles la convalidación de los créditos para el Máster en Arquitectura Técnica.
Si no es así, próximamente el colectivo va a estar próxima y probablemente formado por:

• Aparejadores de titulación, de profesión AT por convalidación directa.
• Arquitectos Técnicos de titulación y profesión (ahí estamos)
• Ingenieros de Edificación, de titulación en las fechas en que el título se considere legal y de profesión AT
• Ingenieros de Edificación, de titulación y próxima profesión...?
• Grado en Alguna Cosa que no Cree Conflicto, de profesión...Alguna Cosa?

Creo que en las fachadas de los Colegios no van a caber las iniciales, así que, por el bien de todos, esperemos sensatez y rectificación por parte de los responsables de esta situación.
La división del colectivo, como era de prever, está servida.

Adjunto información de ADATE:

Os dejamos ultimo comunicado de ASAT, sobre posibilidades para afrontar las sentencias y suspensiones. Proponen la creación de la Profesión de IE, eso si, sin el consenso entre ellos. Os dejamos comunicado:

http://asat.es/asat/noticias/21-comunicado/84-comunicado-sobre-la-reunion-mantenida-el-pasado-martes-28-de-junio


En mi opinión, el regular (crear) la Profesion de Arquitectura Técnica, provocaría la DIVISION TOTAL DEL COLECTIVO, provocando la confrontación entre AT y IE.

Otra consecuencia seria la DIVISION DE LOS COLEGIOS PROFESIONALES, a ser dos profesiones diferentes. Echarían a los AT?.

Recuerda, DIVIDE Y VENCERAS, esta regulación solo puede hacer bien a las 5 colectivos profesionales que están en contra de los IE, empezando porque se les unirían los AT.

AT, permitiríais la creación de una nueva profesión, que se quede con VUESTRAS ATRIBUCIONES?????

PREGUNTA EN TU COLEGIO, QUE OPINAN DE ESTO, y si queréis podéis compartirlo con nosotros (info@adate.es).

INFORMA A TUS COMPAÑEROS AT, su profesión puede ser atacada.

SEVILLA / TRAS LA SENTENCIA DEL TRIBUNAL SUPREMO Ingeniería de la Edificación habrá de ofertar un nombre alternativo

Fuente: ABC/Sevilla

El director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación (Etsie) de la Universidad de Sevilla, José María Calama Rodríguez, asistirá el próximo martes en Madrid a una conferencia de responsables de los treinta y dos centros que imparten esta disciplina en el país, en cuyo transcurso se abordará el conflicto latente con la denominación del grado.

Calama ha indicado a ABC que actualmente son once las escuelas sobre las que pesa una suspensión cautelar de su denominación y a cuyas universidades el Ministerio de Educación ha pedido un nombre alternativo con vistas al proceso de matriculación que se iniciará en los próximos días y, en el caso andaluz, en concreto, a partir del 12 de julio.

Calama señala que ya ha recibido las instrucciones de la Hispalense al respecto así como el apoyo del rector, Joaquín Luque, a las propuestas que pongan sobre la mesa y que trasladará el día 14 a la reunión del Consejo de Universidades.

La escuela sevillana aún no baraja un nombre alternativo o provisional más o menos en firme —hay disparidad de opiniones, apuntándose desde Ingeniería de la Arquitectura hasta Arquitecto Constructor o mantener el actual— a diferencia de centros como el burgalés que, según Calama, parece haber optado por el de grado en Arquitectura Técnica. Sea como fuere, confiesa no saber a ciencia cierta cómo va a articularse finalmente este cambio de denominación, si todas las escuelas adoptarán el mismo nombre o si habrá variedad al respecto, aunque en aras de una mayor operatividad lo deseable sería que hubiera unanimidad al respecto, no sólo de cara a los centros afectados sino a la totalidad. En cualquier caso, a este responsable académico la nueva exigencia del Ministerio no le resulta inicialmente descabellada, teniendo en cuenta que «los Tribunales superiores de las distintas autonomías —dice— se han decantado por la suspensión cautelar al estar el asunto pendiente del Supremo».

La incertidumbre, lejos de despejarse, continúa siendo patente. Según el director de la Etsie, todo parece indicar que la universidad podría empezar a matricular en este grado con el nombre actual aunque haciendo constar la salvedad de que se modificará cuando se adopte la denominación alternativa en la reunión del día 14 con el Ministerio de Educación.

CAMBIO DE NOMBRE EN ONDA CERO. MUY INTERESANTE.

Os dejo enlace donde se puede escuchar en Onda Cero el tema de la suspensión cautelar de la denominación de titulo.



http://alumnosetsiesevilla.blogspot.com/2011/07/suspension-cautelar-onda-cero.html



A destacar:

- Las opiniones de los tres y medio últimos minutos.

- Búsqueda de la doble titulación con universidad italiana. Esto esta muy bien ya que allí el grado es de 180 créditos europeos. ADAPTACION DIRECTA DE LOS AT (que es lo que los "sabios" dicen que tenemos). En España son 240.

- Al final caerán todas.

- Los tertulianos no llegan a comprender, porque siguieron adelante con lo de IE, si había una sentencia del TS.

- La Universidad de Sevilla no informa ni al Ministerio, ni a los alumnos. Y al parecer cometen ilegalidad al seguir ofertando el titulo.

- En la primera quincena se reúnen las Universidades a estudiar nueva denominación (el vicerrector este no comenta nada de que sea "provisional", y yo entiendo que es para todas las Universidades. Ya esta la fecha para el 5 de Julio, puedes verlo en este enlace: http://www.codatie.es/events/reuniones/reunion-extraordinaria-de-la-c.directores.







Por cierto hasta este momento el CGATE, no ha publicado nada de las ultimas suspensiones cautelares y sobre la reunión que tuvieron con el Ministerio y de la próxima reunión para el cambio de nombre. ESTO ES NORMAL?



Como se llamaran los colegios?, Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos, Ingenieros de Edificación, ..........



Como siempre decimos saca tus propias conclusiones y compartelo con los compañeros y estudiantes. Tienen derecho a estar informados y sus "representantes" (en el caso de los profesionales) y Universidades parecen que no lo hacen.

Los grados afectados por las suspensiones cauterales deberán cambiar de nombre temporalmente

Nos ha llegado comunicado de ASAT que dice lo siguiente:


Los grados afectados por las suspensiones cauterales deberán cambiar de nombre temporalmente

El nueva denominación temporal será acordada la semana que viene por la Conferencia de Directores de las Escuelas de Arquitectura Técnica e Ingeniería de Edificación

Leer mas



Como veréis a los Colegios y Consejo, parece ser que ya nos les importa nada los AT.

INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN EN PIE DE GUERRA

Os adjunto enlaces de informaciones que han aparecido durante la semana, ya que parece que ha habido algo de movimiento en relación a la denominación del Grado.

Fuente: ADATE



Parece que los estudiantes empiezan a cabrearse, os dejo enlace a nota de prensa:



http://alumnosetsiesevilla.blogspot.com/2011/06/nota-de-prensa.html?utm_source=Delegaciones+ASAT



Espero que los de ASAT nos cuenten lo visto hoy en la reunión que han tenido con el Ministerio, aunque primero nos llega las reacciones antes que lo tratado, como podemos ver en enlace anterior, claro que todavía no sabemos nada de la anterior reunión.

EL TS DE ANDALUCÍA SUSPENDE CAUTELARMENTE LA DENOMINACIÓN DEL TÍTULO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Ingeniería de la Edificación está de nuevo en entredicho
El director de la Politécnica asegura que “nuestra titulación no está recurrida”. El próximo 5 de julio se vuelven a reunir los responsables de centros para analizar la situación.


Imagen de la Politécnica de Cuenca, en la que se cursa Ingeniería de la Edificación/Foto: Archivo
La titulación de Ingeniería de la Edificación y, más concretamente, el nombre elegido para la misma por la comunidad universitaria española —en función de lo recomendado y aprobado en su momento por el Ministerio de Educación, recuerdan— vuelve a estar en entredicho después de que el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía haya suspendido cautelarmente la denominación del título en la Universidad de Sevilla.

Según una nota de prensa remitida por el Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales —promotor del recurso contra la  mencionada titulación en varias universidades españolas—, la sentencia del TS andaluz, con fecha de 2 de junio, acuerda “la medida de suspender cautelarmente la resolución de 20 de diciembre de 2010, de la Universidad de Sevilla, por la que se publica su Plan de Estudios de Graduado en Ingeniería de la Edificación (BOE 20/01/2011).

Se trata de la sexta universidad española que tiene recurrido el nombre de la titulación. A la de Sevilla se suman las de Burgos, La Laguna, País Vasco, San Pablo-CEU y la Antonio de Nebrija. Desde la Universidad de Sevilla alertan del problema que esta medida cautelar supone, ya que “se perderán las matrículas de al menos 408 alumnos para el próximo curso” y es posible que, de suspenderse la titulación y no ser expedidos los títulos, el alumnado afectado exija indemnizaciones a la Universidad sevillana.

Situación en la UCLM
El director de la Politécnica de Cuenca, Miguel Ángel López, en la que se cursa Ingeniería de la Edificación como una más de las titulaciones de Grado de la UCLM, explica que el hecho de que se suspenda cautelarmente el nombre de una carrera no implica “que se pierdan ni el título ni las atribuciones profesionales” de los alumnos que lo hayan cursado y aprobado.

López tranquiliza de este modo a los alrededor de 400 alumnos que cursan la carrera en Cuenca, de los que 150 se han titulado este año “como ingenieros de la Edificación, ya que es la denominación que tiene nuestra carrera y bajo la que les estamos expidiendo los títulos”. López destaca además que, en el caso de la UCLM, la titulación “no ha sido recurrida que sepamos, de modo que aquí no tenemos ese problema”. Además, precisa que las medidas cautelares sólo afectan a las titulaciones recurridas y no a todas las que se denominen igual.

El martes de la próxima semana, 5 de julio, volverán a reunirse en Madrid los responsables de centros universitarios en los que se oferta esta titulación, a fin de analizar la situación actual y determinar que pasos seguir a partir de ahora. Desde la Politécnica de Cuenca, Miguel Ángel López lanza un mensaje de tranquilidad al alumnado.